REFLEXIÓN DEL ANÁLISIS DE PROGRAMA EDUCATIVO

REFLEXIÓN DE MIS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Compañeras y compañeros les dejo la reflexión de mis estrategias de aprendizaje.

Espero sus comentarios y críticas.

Saludos.

MAPA CONCEPTUAL

Compañeras y compañeros les dejo la actividad del mapa conceptual.

Espero sus comentarios y críticas.

Saludos.

SER ESTUDIANTES EN AVA

Compañeras y compañeros este es mi trabajo sobre Estudiantes.

Espero sus comentarios.

Saludos

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

Compañeras y compañeros este es mi trabajo en PDF sobre Estrategias Cognitivas.

Espero sus comentarios.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

MODELO EDUCATIVO DE LA UNADM

Reflexión sobre el Modelo Educativo de la UnaDM.

Cuando estudiamos en una escuela donde las clases se imparten presencialmente se genera una línea de conocimiento entre el docente y estudiante, por lo que depende de dos cosas principales, la primera la capacidad de comunicación del docente para transmitir conocimientos, y la segunda es la habilidad del estudiante de “absorber” el conocimiento y poder retenerlo, lo que decimos comúnmente que “ha aprendido”.

Este modelo flexible integra a las TIC´s con un alto valor para generar el aprendizaje, y propone al docente como una guía o facilitador del aprendizaje, y centra al alumno como la pieza clave del modelo, permitiéndole generar sus propios contenidos, y avanzar a un ritmo de tiempo ideal.

Por otro lado, en un contexto de la sociedad actual en México, donde las oportunidades para estudiar la educación superior son escasas, este modelo, representa una gran oportunidad para quien quiere superarse educativamente, pues la gran ventaja es la flexibilidad de horario es decir “avanza a tu ritmo”.

Asimismo, genera inclusividad, pues no solamente puedes aprovechar cualquier espacio acondicionado para el estudio, incluso “el ciber de la esquina” para realizar tus actividades académicas, es simplemente práctico; además de eso, trata de incorporar a todas las personas sin importar las habilidades y recursos que posee. (Santana Esteban, 2016.  https://ined21.com/la-inclusividad-un-derecho/ 09/06/2020 )

Una gran virtud del modelo es que propone una didáctica bidireccional entre la actividad del alumno y la investigación (UnaDM, CIVUL, Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar. https://admision.unadmexico.mx/course/view.php?id=39&section=3 19/09/2020); el método científico propone, aprender del ensayo-error genera conocimiento pues pone en práctica lo aprendido y en base a una hipótesis inicial se tiene éxito o se falla, de forma análoga, el modelo propone potencia el aprendizaje – conocimiento a través del error, ya que el error lo hace parte del proceso de enseñanza y no como producto final por la falta de conocimiento.

Finalmente, el modelo educativo genera altas expectativas pues incorpora a grupos que por diversas razones no tiene oportunidad de estudiar una educación superior, procurando la generación de profesionistas de excelencia con un gran valor social y ético, que promuevan el medio ambiente, el conocimiento, desarrollo científico y tecnológico, adecuado para satisfacer las necesidades del desarrollo integral del país. (UnaDM, CIVUL, Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar. https://admision.unadmexico.mx/course/view.php?id=39&section=3 19/09/2020)

MODELO EDUCATIVO DE LA UNADM

Nube de ideas

REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CÓDIGO DE ÉTICA DE LA UNADM

Responde

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

Podrá solicitar la reinscripción los estudiantes que cumplan los siguientes puntos: no adeudar más de tres materias o el número de módulos determinado por su plan de estudios, seguir la seriación del plan de estudios que cursa el estudiante, no exceder el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios de acuerdo al reglamento escolar vigente y; que no se encuentre en los supuestos de las fracciones III, IV o V del artículo 61 del reglamento escolar vigente (Artículo 9).

b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Los casos en que los estudiantes podrán solicitar carga académica máxima será en los siguientes casos: que haya cursado y aprobado (acreditado) de forma regular (no extraordinaria) las asignaturas o módulos de los semestres anteriores y que, las asignaturas o módulos estén disponibles en para su registro en la plataforma electrónica. (Artículo 24)

c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

El artículo 29 del reglamento escolar menciona la obligatoriedad de entregar las evidencias de aprendizaje de la autoría del estudiante es decir “inéditas” (Artículo 29)

d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Los estudiantes tendrán dos oportunidades de cursar casa asignatura o módulo, la primera ordinaria y la segunda de recursamiento (Artículo 32).

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

El estudiante causara baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que se haya inscrito cuando no exista evidencia de actividad académica, como son tareas, trabajos, archivos enviados, así como participación en foros y actividades colaborativas, que se deban enviar a la plataforma electrónica durante un periodo de 21 días naturales a partir del inicio del bloque, y esta condición solo se aplicará una vez por asignatura o modulo. (Artículo 40)

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Los planes de estudio se deben cursar en 8 semestre para licenciatura y 5 semestres para Técnico Universitario (Artículo 10), adicionalmente se deberán cubrir en su totalidad en un plazo que no exceda del 100% adicional al tiempo previsto contado a partir la inscripción a la universidad. (Artículo 45)

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? 

Los derechos de los estudiantes se encuentran plasmados en el artículo 57, asimismo, las obligaciones de los estudiantes se encuentran en el artículo 58 y las causas de responsabilidad se encuentran contenidas en el artículo 59 del Reglamento Escolar.

La obligación que pondré especial atención es la referida a la fracción XIII del artículo 58 del reglamento escolar, que menciona que debemos realizar los trámites necesarios en tiempo y forma indicadas en el calendaría académico. (Artículo 58)

    h) ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

Honestidad

    i) ¿Cuál es el título del apartado?

2. Honestidad

    j) Según el Código de ética ¿qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

 El Código de Ética de la UnaDM en el subpunto 3 del punto 2. Honestidad, menciona que debemos respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, para evitar realizar actividades contrarias a los principios éticos.

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